SEMANA #1

Presentación del Área Educación Artística y Cultural

Grado: Séptimo

Docente: Mónica Gil Pavas

Periodo: Primero

Pregunta Problematizadora: ¿Reconoces algunas manifestaciones artísticas propias de nuestra cultura?

Competencias Básicas:

Las competencias didácticas son las capacidades humanas, que se llevan a la practica, en los ámbitos personal, social, educativo y laboral, entendidas como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, procedimientos, habilidades y actitudes.

Competencias Artísticas:

Sensibilidad, Apreciación Estética Y Comunicación.

1. Sensibilidad

Comprende la Competencia Perceptiva: Percibir el mundo que nos rodea a través de los sentidos, La percepción estética es la que requiere unos conocimientos, y un estudio más o menos profundo de aquello que observamos, pues lo que se pretende es percibir más allá de lo superficial o aparente, analizando las formas, los colores, los tamaños, las texturas, detalles. Por ejemplo, La vista: Exige un acto intelectual en todo proceso de observación, es la observación aguda, identificar formas, figuras, colores, detalles.

También tiene que ver con la parte emocional: Se entiende por emoción el conjunto de reacciones orgánicas que experimenta un individuo cuando responden a ciertos estímulos externos que le permiten adaptarse a una situación con respecto a una persona, objeto, lugar, entre otros. La palabra emoción deriva del latín emotio, que significa “movimiento”, “impulso”.)

2. Apreciación estética: Disfrutar y Valorar el arte como medio de expresión.
3. Comunicación: El arte como medio de expresión de ideas, sentimientos.

4. Creativa: capacidad para soñar, imaginar, idear, pensar, diseñar, construir, crear, proponer,
5. Autoaprendizaje: Capacidad aprender por su propia iniciativa, ampliar los conocimientos a partir de los recursos de la Web.
6. Autodisciplina: Es la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica o laboral.

Competencias Laborales. Dominio Personal: Reconozco mis Habilidades, Destrezas y Talentos

Competencias Ciudadanas: Reconozco que los Seres Vivos y El Medio Ambiente son un recurso único e irrepetible que merece mi respeto, consideración y admiración.

Dimensiones: Interacción con la Naturaleza; Aprecia, Valora y Respeta la naturaleza.

Proyectos Transversales: Educación Ambiental, emprendimiento, Tiempo libre.

Indicadores de Desempeño:

Cognitivos: Reconozco las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos

Procedimentales: Exploro las posibilidades expresivas que brindan los lenguajes artísticos

Actitudinales: Valoro el dibujo como un lenguaje artístico por medio del cual expreso ideas y sentimientos

Estrategias Pedagógicas y Didácticas: taller teórico práctico donde se realizan actividades artísticas de las artes plásticas con respecto un tema.

Implementos para la clase de Educación Artística y Cultural

1. Block para dibujo Base 30. En el comercio encontrarás éstos, al interior encontraras hojas rayadas, cuadriculadas, sin rayas. Formato horizontal o vertical según los dibujos. En su mayor parte tienen el rótulo, donde vas a marcar siempre tus dibujos de carácter obligatorio: nombre del estudiante, institución, tema y fecha.

Formato Horizontal

Formato Vertical

2. Lápiz mirado #2, colores, regla, borrador de nata o miga de pan.

Lápiz Mirado #2

Borrador Miga Pan

ACTIVIDAD DE CLASE

TEMA: La Sensibilidad y los Sentidos.

Objetivos:

-Reconocer los sentidos como órganos fundamentales para apreciar nuestro entorno y desarrollar nuestra sensibilidad artística.
-Desarrollar una sensibilidad estética con nuestros sentidos.
-Realizar el dibujo de los sentidos según la explicación dada en clase virtual y aquí en el blog.

Actividad # 1. Lee y comprende el siguiente texto:

Las competencias artísticas: la sensibilidad y los sentidos.

Comprende el desarrollo de la Percepción: percibir, apreciar captar el mundo que nos rodea a través de los sentidos, interactuar con nuestro entorno a través de nuestros sentidos. En la percepción estética, lo que se pretende es percibir más allá de lo superficial o aparente.
Por ejemplo, La vista: Exige un acto intelectual en todo proceso de observación, es la observación aguda, identificar y diferenciar formas, figuras, colores, detalles, tamaños, las texturas, distancias, proporciones, luces y sombras entre muchas otras cosas. En este sentido, los artistas de las artes visuales tienen muy educado y desarrollado el sentido de la vista que está en coordinación con el sentido del tacto, mediante el cual, dan forma a sus creaciones; dibujantes, pintores, escultores, fotógrafos, publicistas etc. De igual forma podemos decir que los músicos tienen muy desarrollado su sentido del oído, el cual también está muy coordinado con el sentido del tacto por medio del cual tocan sus instrumentos, los Chefs el sentido del gusto, el cual está muy conectado al sentido del olfato.
Es importante resaltar que el sentido del tacto, no solo son nuestras manos, por medio de las cuales podemos sentir diversidad de formas, texturas, durezas temperaturas, etc, también lo constituye toda nuestra piel, que es el órgano más grande del cuerpo humano. Nuestra piel reacciona según nuestras emociones, impresiones, expresiones etc, a través de ella podemos sentir nuestro entorno, las personas, la naturaleza, el clima, etc.

La capacidad de ser sensible a lo que percibimos es personal, individual, propia de cada persona, tiene que ver con su formación desde la niñez, el ser sensible puede ser ejemplo de nuestros padres que nos han enseñado a disfrutar de nuestros sentidos: de lo que vemos, comemos, olemos, escuchamos y sentimos. A medida que avanza nuestra vida podemos hacerla mas alegre y divertida disfrutando de las sensaciones que podemos captar a través del maravilloso mundo de los sentidos.

Actividad # 2.

1. Utiliza la hoja del block, horizontal, con rótulo: llena con lapicero negro los datos; institución, nombre, tema, fecha. De carácter obligatorio.
2. Vas a realizar el dibujo de los 5 sentidos.
3. A cada sentido le vas dibujar y a escribir algo de lo que mas disfrutas de él.
4. Aplicar color.